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defgf24uw
Wysłany: Śro 4:32, 06 Kwi 2011
Temat postu: UGG ブーツ 情
情景教学在思想政治课中的应用研究
圾书”。的确.我们应该在有条件的情况下,加大对高职教育办学条件的投入。但从宏观上来讲,很多地方是在刚刚解决温饱问题的情第一作者简介:银星严,男,1974年l1月生,1997年毕业于华东师索冰况下来发展高职教育的,比条件、拼投入不适合我国周情。另外,从微观上来看,在评估lT作巾,一个学校只重视硬件的建设而忽视软件的提高,是不可能搞好评估工作的。1.2对办学特色的误解办学特色,就是学校在长期的办学实践中所形成的独特个性风格、风貌。它的内容包括特色教材、课程设置、教学方法、培养目标、管理模式、管理风格、教育教学组织运作形式、校阕文化等等。此.特色就是办学理念的体现、办学质量的标志、办学经验的积淀、办学能力的象征。而有些人认为对教育教学行为不同的看法和观点就是特色,在办学过程中的与其他学校不同的做法就是特色。这种看法显然是错误的。特色应该与众不同.但与众不同的不一定都是特色,特色必须是科学、领先的创新,能够指导实践获得成效。在评估的实践中,学校的办学特色要在一种办学理念的支配下才能实现,而办学理念是学校的办学之魂。试想,一个没有先进办学理念的校长,一个没有正确办学指导思想的学校,如何能够在办学的实践巾不断创新,逐渐积淀形成自己的办学特色呢?所以,不断地创新教育理念,树立正确的特包观,是搞好迎评T作的前提。1_3评估组织工作不到位评估组织工作是一项非常重要的工作,
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,组织是否完善合理直接关系到评估的最后成绩。从笔者参加浮估工作以来,对此深有体会。许多学校的领导简单地认为人才培养砰估工作就是教学质量的评估,
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,事实上,
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,这种仅靠教学副校长牵头抓评估是一种头疼医头、脚疼医脚的态度,是不可能搞好评估工作的。学校教育应该是全方位的教育,它涉及教书育人、师表育人.管理育人、服务育人、实践育人、环境育人等方方面面的育人工作,
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。【比,要搞好评估工作,必须要领导班子全部上阵,书记、校长要亲自挂帅,统一协调指挥,才有可能做好估T作,才能准确地反映一所学校人才培养工作的水平。1.4教学质量保障体系与机制有待完善范大学(硕士),讲师,广西财经学院思想政治部,广两壮族自治区南宁市明秀路100号,530o01.ResearchontheApplicationoftheSituationalTeachinginIdeologicalandPoliticalCourseYINXing·yanABSTRACT:Throughtheoreticalandempiricalresearch,
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,thispaperprobesintothevalidityofthesituationalteachingofideologicalandpoliticalcourse,andfindsthatthesituationalteachingcanarousethestudentstostudymoreinitiativelyandactivelythanthetraditionalteachingandtheteachingeffectismuchbetterthanthethatofthetraditionalteaching,andbasedonsummingupthestudents’proposals,putsforwardsomepointsneedingattentionintheimplementationofthesituationalteaching.KEYWORDS:ideologicalandpoliticalcourse;situationalteaching;validity200
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